Руководство пользователя СДО "Онлайн колледж на Енисее"

Site: Онлайн-колледж на Енисее
Course: Онлайн-колледж на Енисее
Book: Руководство пользователя СДО "Онлайн колледж на Енисее"
Printed by:
Date: Wednesday, 20 October 2021, 4:52 AM

1. Введение

Рис. 1. Расположение кнопок навигации

Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с материалом данной книги - это позволит вам избежать затруднений при обучении и даст вам ответы на вопросы, которые могут возникнуть на начальном этапе обучения.

2. Что такое moodle?

Moodle - это модульная динамическая учебная среда, которая помогает организовать и обогатить процесс обучения. В данной среде создаются и распространяются электронные учебные материалы различных курсов.

Электронные курсы, с которыми вы будете работать в Moodle, представляют собой интерактивное online-дополнение к учебным аудиторным курсам и позволяют изучать новые материалы, выполнять задания, участвовать в форумах-обсуждениях и семинарах, взаимодействовать с преподавателем и другими студентами, вести свой собственный блог, просматривать свои оценки и многое другое. Учебные материалы электронных курсов постоянно обновляются, пополняются и доступны в любое время и в любом месте, что позволяет сделать обучение более удобным и эффективным.

2.1. Системные требования

Операционная система

    • MS Windows XP и выше. 

Подключение к сети Интернет:

    • минимальная скорость - 56 Kb/сек 
    • рекомендуемая скорость - 528 Kb/сек. 

Moodle совместим с любым веб-браузером, соответствующим стандартам:

    • MS Internet Explorer 10 и выше; 
    • Mozilla Firefox 6.0.1 и выше;  
    • Opera 16.0.  
    • Google Chrome 62.0 и выше.

Для просмотра анимации, видео в формате FLV и презентаций:

    • Flash Player ActiveX; 
    • Adobe Acrobat Reader или Foxit Reader. 

Для просмотра видео контента:

    •  Windows Media Player и соответствующие кодеки.   

Для просмотра дополнительных материалов:

    • Архиватор (WinRAR, 7zip и пр.); 
    • Офисный пакет (OpenOffice, MS Office или другой); 
    • Java  (JRE) - для использования встроенного редактора формул.  

3. Вход в систему LMS Moodle

Для того, чтобы начать работу с  LMS Moodle

"Онлайн - колледж на Енисее" каждый пользователь должен пройти процедуру регистрации.

Шаг 1. - зайти на сайт LMS Moodle "Онлайн - колледж на Енисее" 

Вариант 1 - наберите в браузере адрес сайта http://onlajnkolledzh.ru/

Вариант 2 - пройдите по ссылке на главной странице официального сайта Енисейского педагогического колледжа (рис. 2)

  • откройте вкладку "Колледж";
  • кликните по значку "Онлайн колледж на Енисее"

 Рис. 2 Ссылка на главной странице сайта колледжа

Вариант 3 -  пройдите по ссылке на странице  ЕПК "Онлайн-колледж" сайта "ВКонтакте" (рис. 3)

Шаг 1

Рис. 3 Ссылка на странице ЕПК "Онлайн-колледж" сайта "ВКонтакте"

Шаг 2 - процедура регистрации

Примечание: Самостоятельно зарегистрироваться в системе Вы или Ваши студенты сможете только в том случае, если такая возможность предоставлена администратором системы. Во всех остальных случаях регистрацию пользователей осуществляет администратор системы.

  • если самостоятельная регистрация недоступна, получите логин и пароль у администратора системы.
  • если самостоятельная регистрация открыта, то необходимо создать учетную запись, для этого:

1. на главной странице необходимо нажать кнопку "Создать новую учетную запись";

2. заполнить форму, содержащую данные о Вас: 

  • выберите имя пользователя (логин), которое Вы будете использовать для входа на сайт;
  • придумайте пароль (пароль должен содержать символов - не менее 8, цифр - не менее 1, строчных букв - не менее 1, прописных букв - не менее 1, не менее 1 символов, не являющихся буквами и цифрами, например таких как *, - или #);
  • укажите адрес электронной почты, фамилию, имя, отчество, страну и город, где Вы проживаете;
  • не забудьте нажать кнопку "Сохранить"

на Ваш e-mail будет отправлено письмо, прочитайте письмо и проследуйте по ссылке, которую оно содержит;

4. учетная запись будет подтверждена и система Вас идентифицирует.

Итак, у Вас появится полный доступ к сайту: с этого момента Вы будете пользоваться своим пользовательским именем и паролем, чтобы попасть на него.

Шаг 3 - вход в систему

Для входа в систему используйте ссылку "Вход" в правом верхнем углу сайта (рис.4):

Шаг 3

Рис. 4 Вход на главной странице СДО

Шаг 4 - авторизация в системе 

В форме авторизации введите логин и пароль, предоставленные Вам администратором системы или высланы на адрес электронной почты, после регистрации Вас в системе нажмите кнопку "Вход" (рис. 5):

Вход

Рис. 5 Авторизация в системе 

Судя по тому, что Вы уже дошли до этого места, Вы это давно проделали. Однако, Вам нужно знать этот алгоритм, чтобы регистрировать обучающихся. 

4. Меню пользователя

Как только Вы вошли в систему, Вы окажетесь на главной странице - «Моя домашняя страница».

  • Теперь Ваши имя, фамилия и фотография (если она загружена) будут  отображены в правом верхнем углу страницы.
  • Слева страницы  расположены  функциональные  блоки,  позволяющие настраивать  работу  СДО  и  производить  определенные  действия,  и информационные  блоки. 
  • В  центре  страницы расположены блок "Объявления сайта" и список доступных  электронных курсов.

Чтобы появилось  выпадающее меню пользователя необходимо кликнуть на Вашей фамилии левой кнопкой мыши (рис. 6):

Шаг 4

Рис. 6 Меню пользователя

С помощью меню пользователя Вы сможете  перейти  к  Вашему  пользовательскому резюме (профиль пользователя), просмотреть сообщения, личные файлы, значки или выйти из Вашего пользовательской записи (сменить пользователя). 

4.1. Как изменить свой профиль?

После авторизации у Вас появляется возможность редактировать свои личные данные в среде Moodle – свой профиль

Шаг 6. Обновите профиль

Теперь нужно обновить профиль (рис. 7). 

  • В выпавшем меню выберите "О пользователе". 
  • Чтобы редактировать вашу персональную  информацию,  нажмите  на  вкладку  «Редактировать информацию». Откроется одноименная  форма.  
  • Введите свой актуальный email и загрузите фото.

Примечание: Если вы не впишите email, то рискуете пропустить важные объявления от ваших преподавателей.

Рис. 7 Профиль пользователя

Обязательными для заполнения являются поля «Фамилия», «Имя», «Адрес электронной почты», «Город», «Выберите страну». В поле “Описание” желательно ввести о себе краткую информацию.

Важно: использование сайта Онлайн-колледж на Енисее Пользователем означает согласие с Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных Пользователя (пройдите по ссылке для ознакомления с Политикой конфиденциальности).

Описание некоторых полей: 

1. Раздел  "Основные"

    • "Описание" - здесь  Вы  можете  кратко рассказать о себе.
    • "Показывать адрес электронной почты" -  данный  параметр  определяет,  могут  ли  другие  пользователи видеть  адрес Вашей  электронной почты. Вы  можете установить так, чтобы все пользователи (включая гостей) могли видеть Ваш адрес,  или  так,  чтобы  только однокурсники могли  его  видеть. Можно полностью отключить отображение Вашего электронного адреса. 

2. Раздел "Изображение пользователя"

    •  Если Вы хотите,  чтобы Ваша  фотография отображалась в профиле,  а также в некоторых разделах (форуме), то здесь Вы можете загрузить изображение  с  Вашим  фото. 
    • Для загрузки файла перетащите его в необходимое поле или следуйте следующему алгоритму: 
      • "Файлы добавить"
      • "Загрузить файл" 
      • Найдите файл  с фотографией в формате JPEG 
      • Щелкните  по  кнопке  "Открыть".  
      • Затем нажмите  на  кнопку "Сохранить" в самом конце формы.

Система внесет изменения в Ваш  профиль. Желательно,  чтобы  фотография  была  размером 100x100  пикселей,  иначе  система  сама  выполнить  обрезку изображения до нужных размеров. 

3. Раздел "Необязательное"

    • Может содержать ссылку на Вашу веб-страницу, номер Skype ID (может быть необходим для работы по курсу), название учреждения (организации), отдел (название кафедры) и контактные данные. 

4.2. Личный кабинет

Шаг 5. Вход в "Личный кабинет"

Для входа в "Личный кабинет" кликните по ссылке "Личный кабинет" в меню пользователя или по ссылке "Личный кабинет"  левого функционального  блока (рис. 8):

Шаг 5

Рис. 8 Вход в "Личный кабинет"

В "Личном кабинете" отражена сводка по курсам (в т. ч. "Шкала времени" и "Курсы":

  • На вкладке "Шкала времени"  будет доступен список заданий, тестов и т.д. срок выполнения (сдачи) которых истекает в ближайшее время (если Вы кликните на названии элемента то перейдете к его выполнению). 

Рис. 9 Шкала времени

  • На вкладке "Курсы" Вам будет доступен полный список курсов на которые Вы зачислены с индикатором прохождения каждого курса (если Вы кликните левой кнопки мыши на названии курса Вы можете перейти на страницу курса).

Рис. 10 Курсы

4.3. Как отправить сообщение?

На сайте есть удобное средство общения пользователей сообщениями внутренней почты Moodle.

Обмен сообщениями выводится в виде отдельного блока, в котором можно настроить список собеседников, видеть непрочитанные сообщения, отслеживать историю сообщений и блокировать сообщения от конкретных пользователей.

Переход к странице обмена сообщениями производится 

по кнопке Сообщение форумов (вариант - Обмен сообщениями) с собственной личной страницы/ О пользователе из выпадающего меню в правом верхнем углу страницы

На странице Обмена сообщениями выводится список пользователей, с которыми Вы общались

В блоке Обмен сообщениями цифрами показано количество сообщений от каждого собеседника, на которые Вы не ответили. Нажатие на значок открывает историю сообщений с этим пользователем, а щелчок по ссылке с именем и фамилией позволяет Вам отправить ему сообщение

Послать сообщение любому пользователю можно также из его личного профиля, который Вы можете открыть щелчком на его имени или фамилии и по его иконке-фотографии из списка участников курса.

Независимо от месте, где вы щелкнули по кнопке "Сообщение", вы попадаете на страницу следующего вида, где можете отправить ему сообщение. Для этого предварительно отправив запрос на добавление в контакты. 

Примечание: Вкладка Поиск позволяет производить поиск нужных людей по всему сайту или в пределах своих курсов. Найденного человека можно добавить в список собеседников. Кроме того, любому найденному человеку Вы сразу можете послать сообщение

Вкладка Настройки позволяет пользователю настроить свою систему обмена сообщениями:

  • Автоматически показывать окно сообщений при получении нового сообщения (если браузер это может).
  • Не принимать сообщения от людей, которые отсутствуют в списке собеседников.

Пара важных замечаний

Фотография. Признак хорошего тона - размещение в личной карточке пользователя своей фотографии, что делает общение между участниками курса более открытым и личностным.

Вежливость. К сожалению, большинство Интернет-форумов не отличается высоким стилем общения между участниками. На нашем сайте мы стремимся сохранить формат общения, общепринятый в среде профессорско-преподавательского состава. Поэтому будьте, пожалуйста, вежливы при общении в форумах и чатах, при обмене сообщениями. 

Если Вам будет прислано новое личное сообщение в системе, Вы увидите соответствующий значок (см. рис. 11):

Рис. 11. Новое сообщение

 

5. Где я могу найти курсы?

После авторизации в левом меню Вы увидите раздел «Мои курсы»

Рис. 6 Мои курсы

Вы увидите названия курсов, на которые Вы записаны. Перейти к необходимому курсу можно, нажав на его название. Чаще всего запись на курс осуществляет преподаватель. На некоторые курсы может быть открыта возможность самозаписи. Для самозаписи на курс иногда используется кодовое слово, которое Вам сообщит преподаватель.

Как уже было сказано, в "Личном кабинете" также отражена сводка по курсам (в т. ч. "Шкала времени" и "Курсы")

5.1. Как записаться на курсы?

В Moodle предусмотрено несколько способов записи на курсы. Самые распространенные и включенные по умолчанию - гостевой доступ и ручная запись.

  • Если к курсу разрешен гостевой доступ, то любой пользователь, даже не зарегистрированный в системе, сможет просматривать материалы курса. Но гость не будет иметь возможности работать с заданиями, тестами и т.д.
  • При ручной записи разработчик курса или учитель сам записывает пользователей (студентов) на свой курс, выбирая их из списка зарегистрированных на сайте пользователей.

Примечание: Самостоятельно записаться Вы сможете только на те курсы, в которых эта возможность предоставлена преподавателем курса. Во всех остальных случаях запись на курсы осуществляет преподаватель или администратор.

Выберите в списке курсов тот курс, на который Вы хотели бы записаться. На странице записи на курс введите кодовое слово, полученное у преподавателя, и нажмите "Записаться на курс":

* Кодовое слово может отсутствовать

Рис. 12. Запись на курс с кодовым словом

5.2. Как узнать имя преподавателя курса?

Как узнать имя преподавателя курса?

  • Зайдите в курс.
  • В блоке блок "Навигация по курсу" нажмите ссылку Участники (рис. 24)

Рис. 24. Блок "Навигация по курс"

  • В списках-фильтрах выберите "Роль: Преподаватель" (рис. 25)

Рис. 25 Списки участников курса

5.3. Как узнать свои оценки на курсе ?

  • Блок "Навигация по курсу", раздел  пункт Оценки (рис. 26):

Рис. 26 Блок "Навигация по курсу"

  • На открывшейся странице можно посмотреть как оценки за все работы в текущем курсе (Отчёт по пользователю), так и итоговые оценки по всем Вашим курсам (Обзорный отчёт) (рис. 27):

Рис. 27 Отчет по пользователю

В этом блоке Вы найдете список всех заданий курса, обозначение категории задания, колонку для оценок и колонку для отзыва (комментария) преподавателя на Ваше задание. Нажав на название любого из заданий, Вы перейдете к нему.

6. Структура учебной среды (курса) Moodle

Учебная среда Moodle имеет блочную структуру. В центральной части размещается содержание электронного курса.

В левой колонке – блоки навигации и управления курсом, а в правой – информационные блоки.

В верхней части находится строка навигации, в которой представлен полный путь к текущему элементу курса. С ее помощью Вы всегда можете вернуться на главную страницу курса, на список курсов данной категории, на весь список доступных Вам курсов.

Рассмотрим подробнее назначение блоков.

Навигация - переход по страницам внутри курса и по страницам сайта, аналогично строке навигации.

Участники – просмотр списка студентов данного курса и информации из их профилей.

Блок "Календарь" - календарь наступающих и наступивших событий курса. В календаре отображаются не только события курса (сроки выполнения заданий, тестов, проведения чатов и т.д.), но и события, которые участники курса добавляют вручную. Календарь позволяет вести свое собственное расписание работы и гибко планировать график работы.

В календаре отмечены все важные события для всех пользователей Moodle, для курса, для Вашей группы, для Вас лично. Категория события отражена в календаре цветом в соответствии с легендой. При наведении мыши на конкретную дату выводится содержание события. При желании можно сразу же перейти по ссылке на соответствующий элемент курса.

Блок "Личные файлы"- сюда вы можете поместить необходимые для вас файлы, которые помогут вам в процессе учебы.

Блок "Предстоящие события"- чтобы вы не пропустили важное событие на курсе (проведение семинара, сдача контрольных работ и т.д.) вы будете видеть какие события запланированы, а также самостоятельно планировать собственную учебную деятельность.

Блок «Пользователи на сайте»Вы видите список участников курса, которые сейчас работают на сайте.

Также в курсе могут отображаться и иные блоки. 

Материалы курса (ресурсы и интерактивные виды деятельности) на странице курса поделены на несколько разделов, которые расположены в центральной колонке.

В разделах содержится лекционный материал по темам, представлены практические задания, контрольные работы, тесты и др. В течение курса преподаватель может скрывать или выделять темы в соответствии с расписанием. 

В верхней части курса располагается блок с обращением преподавателя, в нем может содержаться информация по работе с курсом, в какой форме будет проходить итоговая аттестация по дисциплине и др. Внимательно ознакомившись с данной информацией, у вас будет возникать меньше вопросов в процессе обучения.

Большинство курсов содержат определенное количество учебных материалов, загруженных преподавателем (либо преподаватель дает ссылку на них). Этот материал используется как база для учебной деятельности.

Одним из самых распространенных форматов учебных ресурсов курса является формат pdf. Для открытия файлов формата pdf требуется бесплатная программа Adobe Acrobat Reader, которую можно скачать с сайта разработчика, если ее нет на вашем компьютере (http://www.adobe.com/), также данный формат поддерживает большинство браузеров последнего поколения.

6.1. Важные обозначения

Приступая к изучению материалов, еще даже до вступления, есть смысл ознакомиться с основными обозначениями (значками/иконками) элементов курса/ресурсов, за каждым из которых стоит значимое содержание, и по каждому имеет смысл кликнуть, если значок/иконка встречаются в курсе.

Обозначение элементов курса
ИконкиСодержание
База данных
Этот элемент преподаватель использует чтобы совместно с обучающимися накапливать статьи, книги, гиперссылки, библиографические ссылки и т.д., относящиеся к определенной теме

Видеоконференция BigBlueButton

Этот элемент курса позволяет создавать в Moodle ссылки на виртуальные онлайн собрания, веб-конференции для дистанционного обучения. Если Вы видите этот символ, значит Вам назначена встреча онлайн на видеоконференции. Обязательно уточните время!

Вики
Модуль Вики (Wiki) позволяет Вам добавлять и редактировать набор связанных веб-страниц. Их структуру и содержимое Вы можете изменять сообща с помощью специальных  инструментов (по аналогии групповой работы с Google документами). Крупнейший и известнейший вики-сайт — Википедия
Внешний модуль
Позволяет Вам пройти и работать с другими интересными интерактивными обучающими ресурсами на других веб-сайтах. 
Глоссарий
Позволяет Вам совместно создавать и поддерживать список определений, подобный словарю или собирать и систематизировать ресурсы и информацию.

Голосование

Дает возможность организовать преподавателю голосование обучающихся через их смартфоны или ноутбуки и видеть результаты на графике в реальном времени. 

Гиперссылка
Дает возможность преподавателю разместить веб-ссылку как ресурс курса. Ссылка может быть связана с любым ресурсом, который находится в свободном доступе в Интернете (напр. документы и изображения). Так могут быть размещены ссылки и на ЦОР, электронные КОС и т.д. Обязательно проходите по ней, там скорее всего представлен очень важный материал.
Задание
Кроме учебных и информационных материалов, предоставляемых в Moodle, Ваш преподаватель будет давать Вам задания и оценивать их выполнение.
Игра
Этот элемент курса использует вопросы, викторины и глоссарии, чтобы создавать различные интерактивные игры: палач, кроссворд, криптекс, миллионер, судоку, змеи и лестницы, скрытая картинка, книга с вопросами
Книга 
Это электронная книга которая позволяет преподавателю создать многостраничный ресурс, подобный книге, с главами и подглавами. 
Пример: сейчас Вы работаете именно в таком ресурсе
Лекция
Это интерактивный элемент курса. Учебный материал дается частями, после очередного фрагмента для контроля понимания задаются вопросы. Если ответ верный, обучение продолжается, а если нет – предлагаются дополнительные пояснения и, в зависимости от ответа, процесс обучения направляется по той или иной ветви изучения материала. Прохождение лекции можно оценивать, оценки записываются в журнал оценок
Новостной или тематический форум
Входите, не бойтесь! Там можно оставить сообщение, прочитать обсуждение - как на любом форуме. 
Обратная связь / Анкетный опрос
Позволяет создать преподавателю анкеты для сбора обратной связи от участников,помогая улучшить содержание для последующих участников, дать участникам возможность записаться на учебные модули, высказать свое мнение, отношение
Опрос
При опросе преподаватель описывает некие обстоятельства и формулирует вопрос, так чтобы учащиеся смогли выразить свое отношение, мнение, посредством выбора варианта из альтернативных ответов. Итоговым результатом опроса является процентное соотношение учащихся, выбравших тот или иной вариант ответа
Папка
В папке преподаватель размещает серию файлов по одной теме, тем самым уменьшая прокрутку на странице курса. Точно также как и на рабочем столе Вашего компьютера. 
Рекомендуем обязательно ознакомиться с ее содержанием, там бывает много чего интересного и полезного.
Пояснение
Представляет собой краткую аннотацию каждой темы. Пояснение позволяет преподавателю на странице курса вставлять текст и мультимедиа между ссылками на другие ресурсы и элементы курса, что делает его очень  универсальным

Ресурсы

Эти материалы, за исключением “лекции”, объединяются в группу Ресурсы. Слева от названия каждого ресурса стоит значок, указывающий формат ресурса (PowerPoint, Word, PDF, html, книга, гиперссылка, папка и т.д.). Для просмотра документа нажмите на его название. Некоторые типы ресурсов Вы сможете просматривать прямо в среде Moodle, некоторые – во всплывающем окне

Семинар
Это элемент курса, где обучающиеся отвечают на вопросы или выполняют задания, а потом они же оценивают друг друга. Поскольку это обязательный элемент курса, то необходимо входить, выполнять задания и оценивать, иначе оценка не будет будет поставлена
Страница
Страница может отображать текст, изображения, звук, видео, веб-ссылки и внедренный код, например Google Maps.
При клике по иконке Вы переходите на новую веб-страницу - обычно с обучающими материалами. Всегда можно вернуться - либо кнопкой "назад", либо используя навигацию типа "хлебные крошки"

Тест

Наиболее часто используемый для самоконтроля, текущего и итогового контроля инструмент – тестирование. При нажатии на кнопку “Начать тестирование” система предупредит Вас об ограничении по времени (если оно установлено) и сообщит, сколько Вы имеете попыток на выполнение задания, а для нескольких попыток - метод оценивания: усредненный результат, самый лучший результат, результат последней попытки.

Файл
Преподаватель представляет файл как ресурс курса. Если это возможно, то файл будет отображаться в самом курсе, в противном случае студентам будет предложено скачать его.
По клику на иконку файл либо скачается, либо откроется - в зависимости от того, что "указал" ему автор курса.

Чат
Он позволяет участникам иметь возможность синхронного письменного общения в реальном времени и нередко используется для он-лайновых семинаров. Чат-сессии сохраняются и могут быть доступны для просмотра всем или только некоторым пользователям. Часто используется преподавателями для организации дискуссий



 

6.2. Как выполнять задания?

Элемент «Выполнить задание»

Кроме учебных и информационных материалов, предоставляемых в Moodle, Ваш преподаватель будет давать Вам задания и оценивать их выполнение. 

Задание предполагает творческий ответ от студента. Студент может опубликовать ответ сразу же на сайте, или загрузить как файл, или несколько файлов.

Могут быть некоторые ограничения на задания: по сроку выполнения (отправить к определенной дате), по количеству возможной пересдачи (закачек), блокировка отправки ответа по истечении срока выполнения задания.

Если к заданию прикреплен документ, то нажав на документ, вы автоматически скачиваете его, после этого вы можете приступать к выполнению задания. 

При нажатии на ссылку задания в основном блоке курса перед Вами откроется окно, в котором отобразится текст задания, сроки сдачи (если они предусмотрены преподавателем) и снизу кнопка “Добавить ответ”.

Существует несколько типов заданий:

  • Первый тип - задания, при выполнении которых Вам нужно напечатать ответ в виде простого текста.

 При нажатии на нее перед Вами откроется окно HTML редактора, где Вы можете ввести текст.

Обратите внимание, что редактор оснащен различными функциональными кнопками, при помощи которых можно форматировать текст, вставить ссылку или картинку в Ваш ответ. Также, Вы можете просто скопировать текст в данное окно из .doc, .txt документа через буфер обмена компьютера. Ответ может быть отредактирован (Подробнее о редакторе можно узнать в разделе этой книги "Как работать с меню ввода текста (инструменты редактирования )?"

  • Второй тип задания – с ответом в виде одного или нескольких файлов.

При выборе такого задания Вы также увидите окно с текстом, сроки выполнения и кнопку “Добавить ответ на задание”. Нажав на кнопку, Вы увидите текст задания и ниже окно, в которое нужно перетащить мышью файлы с ответом на задание со своего компьютера.

Существуют два основных способа загрузки файлов:

1. Для загрузки файлов можно их перетащить в диалоговое окно. Для этого нужно найти файл на вашем рабочем компьютере или телефоне. Кликнуть на нем и удерживая левой кнопкой мыши тащить в диалоговое окно.

2. Щелкнуть на символе "Файл"

В открывшемся окне выбрать способ загрузки: 

  • возможно прикрепить файлы, которые были Вами недавно использованы в moodle;
  • возможно загрузить файл с Вашего компьютера или смартфона;
  • возможно прикрепить файл с Вашего портфолио "Мои личные файлы"
  • возможно найти и прикрепить изображение с Wikimedia
  • возможно прикрепить файл с Вашего Google диска, но для этого нужно подтвердить вашу учетную запись Google.

Затем нажмите кнопку ”Сохранить”. Ответ также может быть отредактирован.

  • Третий тип задания – с ответом вне сайта. Такое задание преподаватель дает, если результат выполнения задания нельзя отправить файлом. Вы увидите текст задания и сроки его выполнения. Результат своей работы Вы принесете на занятие или разместите в виде ссылки на источник.

6.3. Как работать с форумом?

Сообщения в форуме в чем-то похожи на почтовые – каждое из них имеет автора, тему и собственно содержание. Но для того, чтобы отправить сообщение в форум, нужно просто заполнить соответствующую форму. Когда Вы отвечаете в форуме на чье-то сообщение, Ваш ответ будет "привязан" к исходному сообщению.

В отличие от чатов, сообщения, отправленные в форум, могут храниться неограниченно долго, и ответ в форуме может быть дан отнюдь не в тот же день, когда появился вопрос.

Сообщения могут просматриваться в различных форматах и могут содержать вложения. Подписавшись на форум, участники будут получать копии сообщений на свой адрес электронной почты. В среде Moodle вам могут встретиться форумы разных типов:

  • стандартный форум: состоит из неограниченного числа тем для обсуждений и сообщений в темах;
  • простое обсуждение: состоит из единственной темы, обычно используется для того, чтобы сфокусировать обсуждение на одной теме;
  • каждый открывает одну тему: каждый участник обсуждения может начать только одну тему, участие в открытых темах не ограничивается;
  • форум вопрос-ответ: в этом типе форума темы может создавать только преподаватель, студент увидит ответы других участников только тогда, когда сам ответит на вопрос, поставленный в теме.

Пример форума в курсе представлен на рисунке

У всех форумов слева от названия располагается характерная иконка. Справа располагается надпись, содержащая информацию о количестве непрочитанных Вами сообщений в этом форуме. Перейдя по ссылке с названием форума, вы попадаете на страницу тем форума.

Рассмотрим рисунок подробнее. На уровне навигационной панели справа находится поле поиска по форуму. Система поддерживает расширенный поиск: для того чтобы перейти на страницу расширенного поиска, вам необходимо нажать на кнопку «Искать», ничего не вводя в поле поиска. Возможности поиска достаточно широки и интуитивно понятны: можно задать обязательное присутствие определенных слов, некоторые исключить, ограничить временные рамки, искать по автору, в названиях тем и т.д.

Обратите внимание на иконки-ссылки (знак вопроса). При нажатии на них в новом окне открывается страница контекстной помощи. Например, при нажатии на такую иконку рядом с кнопкой «Искать» откроется страница, содержащая описание возможностей поиска. Далее по центру располагается описание форума. Под описанием находится кнопка «Добавить тему для обсуждения». С помощью этой кнопки вы можете добавить новую тему. Если студентам запрещено начинать новые темы, этой кнопки не будет.

Далее располагается таблица со списком тем, которая состоит из 5 столбцов:

  • «Обсуждение» – название темы. Перейдя по ссылке, вы сможете посмотреть все сообщения в теме.
  • «Начато» – имя, фамилия и фотография (картинка) участника, который начал эту тему. Имя и фамилия являются ссылкой, при переходе по которой вы можете посмотреть профиль пользователя.
  • «Ответы» – количество ответов в теме.
  • «Последнее сообщение» – содержит две ссылки: имя и фамилию последнего ответившего и дату его ответа. При переходе по первой ссылке вы попадете на страницу профиля пользователя, при переходе по второй вам отобразится только последнее сообщение.

Чтобы посмотреть всю тему, вам надо будет перейти по ссылке «Показать сообщение-родителя». Следует отметить, что темы может создавать любой участник курса, но сами форумы добавляются только преподавателем (в качестве элементов курса). В некоторых случаях преподаватели могут оценивать Ваши ответы на форуме. Данные оценки также будут заноситься в журнал.

6.4. Как работать с глоссарием?

Глоссарий (словарь, справочник) создаётся с помощью модуля Глоссарий. Глоссарий относится к активным элементам — это значит, что обучающиеся могут создавать в глоссарии словарные статьи (записи), дополнять и комментировать свои записи и записи других пользователей.

Модуль Глоссарий позволяет участникам создавать и поддерживать список определений, подобный словарю.

В отличие от «бумажного» словаря, глоссарий может последовательно создаваться учащимися в течение всего периода обучения.

  • Другие учащиеся курса могут прокомментировать статью, предложить свои варианты определения (если позволено в настройках элемента).
  • Глоссарий – отличное решение для электронного курса, если:
    • Учитель создаёт словарь терминов курса/темы для учеников ИЛИ 
    • Есть необходимость создания словаря терминов учениками

 

Термины глоссария, встретившиеся где-либо в текстах курса, могут быть автоматически превращены в ссылки на страницы глоссария, содержащие определение данного термина.

У глоссария могут быть следующие ограничения:

  • разрешение/запрет более одного определения на одно слово;
  • разрешение/запрет к комментариям к записям;
  • разрешение/запрет на редактирование записи в любое время;
  • необходимость/отсутствие необходимости одобрения преподавателя на публикауию статьи.

Для создания словарной статьи, нажмите кнопку «Добавить новую запись»

Словарные статьи в глоссарии можно просматривать в алфавитном порядке, или по категориям, или по дате создания статьи, или по авторам статьи. Найти информацию можно путем ввода ключевого слова в форму поиска.

Важно: за работу в глоссарии  тоже ставится оценка! Преподаватель может определить количество необходимых записей, оценить их качество и т.д.

6.5. Как выполнять тест?

Наиболее часто используемый для самоконтроля, текущего и итогового контроля инструмент – тестирование.

При нажатии на кнопку “Начать тестирование” система предупредит Вас об ограничении по времени (если оно установлено) и сообщит, сколько Вы имеете попыток на выполнение задания, а для нескольких попыток - метод оценивания: усредненный результат, самый лучший результат, результат последней попытки.

Как только Вы начнете тест, перед Вами появится первая страница теста, включающая либо один вопрос, либо список вопросов, а слева – блок навигации по тесту (цифровые кнопки для переключения между вопросами).

В Moodle используется несколько типов вопросов в тестовых заданиях:

  • Множественный выбор (требуется выбрать ответ на вопрос из нескольких предложенных  вариантов, причем вопросы могут предполагать один или сразу несколько правильных ответов);
  • Верно/Неверно (ответ на вопрос, вы выбираете между двумя вариантами "Верно" и "Неверно");
  • На соответствие (каждому элементу ответов первой группы нужно сопоставить элемент ответов второй группы);
  • Короткие ответы (ответом на вопрос является слово или короткая фраза, допускается несколько правильных ответов с различными оценками);
  • Числовой (то же, что и короткий ответ, только на выполнение вычислительных операций, числовой ответ может иметь заданный интервал предельно допустимой погрешности отклонения от правильного значения);
  • Вычисляемый (такой вопрос предлагает вычислить значение по формуле. Формула является шаблоном, в который при каждом тестировании подставляются случайные значения из указанных диапазонов);
  • Вложенные ответы, embedded answers (представляют собой текст, непосредственно в который вставляются короткие ответы, числовые ответы или множественный выбор, как в «рабочей тетради»);
  • Эссе (студент кратко излагает свой взгляд на рассматриваемую проблему).

Важно: Прежде чем приступить к прохождению теста, внимательно ознакомьтесь с условиями прохождения: ограничение по времени, количество попыток, которое дается на прохождение теста, метод оценивания.

Вопросы могут выбираться и располагаться случайным образом. Вы можете давать ответы в любом порядке, однако, если ответ не будет дан до истечения времени, он не будет засчитан. Если Вы готовы завершить задание – нажмите кнопку “Отправить все и завершить тест”.

В некоторых тестах ответ будет отправлен автоматически по истечении времени. Большинство вопросов теста оценивается автоматически и Вы сразу сможете увидеть результаты тестирования. Но иногда в тестах предлагаются вопросы, где необходимо ввести развернутый ответ в виде текста, как это делается в текстовых заданиях. Оценку за такой вопрос преподаватель проставляет вручную и результат будет показан позднее.

По завершению тестирования Вы увидите свой итоговый балл и комментарии преподавателя. Посмотреть результаты тестирования Вы можете в журнале оценок.

6.6. Как работать с базой данных?

База данных (БД) - Активный элемент курса, который позволяет участникам курса формировать базу данных с помощью создания записей.

Записи имеют определенную структуру и оформление. Для просмотра уже существующих записей предлагаются удобные способы поиска и сортировки.

Базы данных – отличное решение для электронного курса, если:

  • Ученики сами могут выбрать объекты для наполнения БД
  • Описание объекта имеет чёткую структуру

На основной странице Базы данных Вы можете посмотреть уже размещенные записи другими обучающимися в виде списка или по одной записи.

Источник: file:///C:/Users/911/Desktop/БД%20и%20Глоссарий.pdf

Осуществить поиск по базе: по автору или ключевым позициям, которые определены в Базе (в примере - название игры, цель, правила, теги)

Для того, чтобы добавить новую запись в базу данных Вам нужно нажать на кнопку "Добавить запись". В открывшемся окне Вам необходимо заполнить пустые ячейки (строки), которые определены преподавателем. Нажать кнопку "сохранить и посмотреть" или "сохранить и добавить еще".

Важно: Преподаватель может оценить Вашу запись в Базе, прокомментировать ее или попросить прокомментировать, высказать свое отношение к работам других обучающихся, оценить их. 

6.7. Как работать с Wiki?

Вики подобен блогам (или Веб-журналам), за исключением того, что каждый человек может расширять содержание, редактировать, оставлять комментарий и т.д.

Для того чтобы точнее понять назначение Вики, приведем пример. Преподаватель хочет, чтобы по мере изучения курса учащиеся совместно составили конспект. Учащиеся должны иметь возможность добавлять в Вики новые статьи, изменять содержание статей, писать комментарии. Все эти функции обеспечивает инструмент Moodle Вики.

Вики, например, можно использовать:

  • для создания групповых заметок к лекциям или учебникам;
  • для планирования общей работы студентов или обсуждения повестки дня;
  • при совместном создании студентами книги по теме, заданной преподавателем;
  • для совместного сочинения историй или создания стихотворений, где каждый участник пишет строку или строфу и др.

Вики - делает возможной совместную групповую работу обучаемых над документами. Любой участник курса может редактировать вики-статьи.

  • Все правки вики-статей хранятся в базе данных, преподаватель можно запрашивать любой прошлый вариант статьи или для сравнения разницу между любыми двумя прошлыми вариантами статей с помощью ссылки Последние правки.
  • Используя инструментарий Вики, обучаемые работают вместе над редактированием одной вики-статьи, обновлением и изменением ее содержания.
  • Редактор, встроенный в Вики, позволяет вставлять в текст статьи таблицы, рисунки и формулы.
  • При коллективной работе преподаватель, используя функцию История, может отследить вклад каждого участника в создании статьи и оценить его.

После клика на название созданной Вики, откроется следующее окно:

На этой странице имеется 7 вкладок.

  • Просмотр. Для просмотра страниц Вики.
  • Редактирование. Для перехода в режим редактирования.
  • Комментарии. Показывает, какие комментарии оставили пользователи к данной странице.
  • История. История этой страницы: дата создания, модификации, версии.
  • Карта. Если в Вики уже есть страницы, отражает список всех ссылок, составляющих данную Вики.
  • Файлы. Загрузка и редактирование файлов, используемых при создании Викистраницы.
  • Управление. Позволяет преподавателю производить административные действия, как-то - удаление старых версий и т.д.
  • Также имеется опция предварительного просмотра страницы (соответствующая кнопка в нижней части страницы). Если вам не понравится изменения, которые вы сделали, то сможете их отменить. А если удовлетворены своей работой, нажмите «Сохранить».

А если нам нужна не страница текста, а текст по главам? 

Важно: Как создавать новые страницы Вики?

Для этого, на уже существующей странице, например, на начальной странице, нужно разместить ссылку на новую страницу. Предположим, участники курса решили разместить на начальной странице Вики оглавление. Тогда следует ввести, примерно, такой текст:

То есть, текст, который будет превращен в ссылки на другие страницы Вики, нужно поместить в двойные квадратные скобки. После сохранения страницы, получим:

Заголовки новых статей автоматически выделяются красным цветом. Если кликнуть по ним, загрузится страница для ввода текста соответствующей статьи. После ввода текста статьи, система Moodle автоматически создаст ссылки из заголовка статьи. Таким образом, чтобы добавить статью в Вики, нужно просто создать ссылку на эту статью и, затем, ввести контент.

Варианты работ в Wiki:

Нет групп Изолированные группы Видимые группы
Совместная Вики Существует только один Вики. Преподаватель и студенты могут видеть и редактировать его Существует только один Вики на каждую группу. Студенты могут видеть и редактировать Вики только собственной группы Существует только один Вики на каждую группу. Студенты могут редактировать Вики только собственной группы. Но они могут просматривать Вики всех остальных групп
Индивидуальная Вики Каждый студент имеет собственный Вики, который только он и его преподаватель могут просматривать и редактировать Каждый студент имеет собственный Вики, который только он и его преподаватель могут просматривать и редактировать. Студент может видеть Вики других учащихся своей группы Каждый студент имеет собственный Вики, который только он и его преподаватель могут просматривать и редактировать. Студент может видеть Вики всех других учащихся курса

Источник: https://ode2.susu.ru/blog_PM/wiki.pdf

6.8. Как работать в Семинаре?

Семинар – форма учебно-практических занятий, при которой учащиеся обсуждают заданную заранее Преподавателем тему, скажем, сообщения и доклады, прослушанные на какой-то конференции, рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством Преподавателя.

Преподаватель на семинаре является координатором обсуждений темы семинара, подготовка к которому является обязательной

Цели обсуждений направлены на формирование навыков профессиональной полемики и закрепление обсуждаемого материала.

Семинар в Moodle – это Интерактивное Действие, которое происходит в несколько этапов

1. Фаза настройки

  • Преподаватель объявляет тему Семинара, предоставляет необходимые для изучения материалы и назначает дату и время проведения Семинара, настраивает модуль.

2. Фаза представления работ

  • Студенты изучают материалы по теме Семинара, готовят свои ответы в виде файлов.
  • Студенты прикрепляют готовый файл или письменный ответ на рассмотрение однокурсников и/или преподавателя, чтобы во время Семинара набрать текст своих готовых ответов на экране компьютера. Для этого обучающемуся необходимо нажать кнопку "Начало подготовки Вашей работы", где откроется типовое окно работы с текстом с возможностью прикрепить файл.

3. Фаза оценивания

  • Преподаватель переключает Семинар в фазу «Оценивание».
  • Студенты в фазе «Оценивание» оценивают свои собственные представленные готовые ответы, изучают готовые ответы своих однокурсников и их оценивают.
  • Оценивание Студенты проводят на основе формы Оценивания, подготовленной ранее Преподавателем: для каждого из указанных в Форме Критериев определяют уровень, достигнутый оцениваемым ответом.

4. Фаза оценивания оценок

  • На этой фазе преподаватель оценивает активность работы обучающихся при взаимооценивании назначенных работ.

Итак, для обучающихся Семинар похож на модуль «Задание», где  они могут представлять свои готовые ответы. Ключевые особенности семинара:

  • Готовые ответы обучающихся могут состоять из текста и файловых вложений. 
  • «Семинар» поддерживает процесс взаимного Оценивания. 
  • Участники Курса получают сразу две Отметки за одно Интерактивное Действие «Семинар»: Отметку за их собственный готовый ответ (т.е. насколько хороша представленная ими на рассмотрение работа) и Отметку за Оценивание (т.е. насколько они хорошо оценили ответы своих однокурсников). 
  • «Семинар» создаёт две Отметки в Журнале Отметок Курса
  • Преподаватель Курса может выбрать некоторые представленные готовые ответы и опубликовать их с тем, чтобы они были доступны другим в конце работы Семинара (в отличие от модуля «Задание», где готовый ответ на работу доступен только автору и Преподавателю).

Примеры. Если опция «Примеры» включена, Студенты смогут оценить примеры готовых ответов, предоставленные Преподавателем, и сравнить своё Оценивание с Оцениванием Преподавателя для практики перед Оцениванием работы своих однокурсников. Отметка за это Оценивание не будет включена в Отметку за Оценивания. Чтобы поддержать эту функцию, Преподавателям нужно переслать один или больше примеров готовых ответов вместе с проставленными ими Отметками. Преподаватели также могут отредактировать выданные раньше Отметки щелчком по кнопке «re-assess (переоценить)» на первой странице.

7. Как работать с меню ввода текста (инструменты редактирования )?

Практически все тексты для Web создаются с помощью языка HTML. Язык разметки HTML имеет свой синтаксис, который необходимо знать, если вы хотите оформить свой текст, сделать его более удобным для чтения другими людьми. Но основные операции по форматированию можно делать без знания HTML!

Коллеги, для тех, кто знаком с сайтами и панелью WYSIWYG (произносится [ˈwɪziwɪɡ], является аббревиатурой от англ. What You See IWhat You Get, «что видишь, то и получишь»), инструменты редактирования покажутся знакомыми и все будет достаточно просто. Редакторов WYSIWYG достаточно много, они могут отличаться внешне, но, как правило, их функционал схож с другими редакторами. В большинстве своем управление интуитивно понятно и не отличается от традиционных текстовых редакторов. 

Редактор TinyMCE дает достаточно широкие возможности по форматированию текста, вставке рисунков, ссылок, работе с таблицами. Вы сразу же можете визуально оценить, каков будет результат. В HTML-редакторе можно так же, как в MS Word, использовать некоторые горячие клавиши (например, Ctrl+B для выделения текста полужирным). На рисунке 13 представлен внешний вид HTML-редактора.

Рис. 13  HTML-редактор TinyMCE

Такая панель используется для редактирования сайтов и блогов и встречается, например, в ЖЖ и на других блоговых платформах. Так что любители/любительницы блогов, форумов по вязанию, истории и многому другому, постоянно размещающие свои и чужие посты, имеют явное преимущество. Для остальных освоение хоть и будет сложнее, но вполне изучаемо.

Итак, давайте рассмотрим наш редактор подробнее. Ниже мы попытаемся дать описание ко всем иконкам редактора. Попытаемся - потому что, как уже указано, редакторы WYSIWYG бывают разные, и иконки тоже бывают разные, но разобравшись с одним, Вам не составит труда работать с другим.

  • Сверху на сером фоне располагается панель инструментов редактора с большим количеством иконок
  • В центральной части - текстовое поле, где будем работать с текстом.

Описание визуального текстового редактора WYSIWYG 

Основные, часто используемые функции редактора

Задает стиль оформления

Данные стили преимущественно используются для оформления заголовков различного уровня

Доступны следующие стили: Абзац, Адрес, Форматированный, Заголовок 1-6

Переключение панели инструментов

Не всегда удобно редактировать тексты в относительно небольшом окне. Для этого вы можете воспользоваться режимом редактирования во весь экран. При этом WYSIWYG редактор с вашим текстом откроется на весь экран

Жирность

Выделяет текст жирным (пример, Текст)

Горячие клавиши - Ctrl+B

Полноэкранный режим

Функция позволяет открыть панель редактора на весь экран

Курсив

Выделяет текст курсивом, т.е текст становиться наклонными (пример, Текст)

Горячие клавиши - Ctrl+I

Источник html кода

Кнопка, означает, что можно редактировать текст, не через редактор, а через html код сайта. Данной функцией лучше пользоваться, если вы знаете, малейшие основы html кода

Подчеркивание

Добавляет тексту подчеркивание (пример,Текст)

Горячие клавиши - Ctrl+U

Вставить / редактировать ссылку

Для того, что бы создать активную ссылку, нужно выделить слово, (необходимое для будущей ссылки), и нажать на «звено цепочки», в открывшемся окне, произвести необходимые настройки (Можно также закачать файл для скачивания или сделать ссылку, чтобы открывалась в новом окне и др. возможности).

Зачеркивание

Позволяет сделать текст зачеркнутым (пример,Текст)

Убрать (снять) ссылку

Означает снять/убрать активную ссылку. Для того чтобы снять / убрать активную ссылку, нужно выделить слово, и потом нажать на иконку. При этом ссылка пропадет, а название останется

Надстрочный/ Верхний индекс

Помогает создать (написать) информацию, маленьким шрифтом, возле основного текста, сверху, например, см2

Вставить / редактировать изображение

Для загрузки на сайт фотографии, нажимается данная иконка, в открывшемся окне выбирается, фотография с вашего компьютера (через кнопку обзор), и нажимается кнопка загрузить. После чего фотография появится в списке, откуда просто щелчком выбираем фотографию и она появится в редакторе. 

Подстрочный/ Нижний индекс

Помогает создать (написать) информацию, маленьким шрифтом, возле основного текста, снизу, например, тенхнология2.0

Вставить как простой текст

Если нужно вставить текст, из другого источника, то лучше использовать данную кнопку. При переносе текста, через данную функцию, от исходного текста, отсекается все лишнее. Например, стили, подчеркивания, таблицы, и т.п., оставляя просто написанный текст.

Выравнивания по левому краю

Ваш текст будет прижат к левой стороне страницы

Вставить из word

При копировании текст из других источников, используя данную функцию, перенесет текст, со всеми стилями и таблицами, при этом отсечет не нужные для сайта стили

 

Выравнивания по центру

Ваш текст будет располагаться по центру относительно страницы

Очистить лишний код

Перед оформлением текста, будет не лишним использовать данную функцию, если вы вставили текст, через функцию "вставить только текст", то текст уже будет очищен от стилей

Выравнивания по правому краю

Ваш текст будет прижат к правой стороне станицы

Убрать форматирование

позволяет убрать форматирование. Если вы вставили текст с другого источника, советуем перед началом работы с текстом, или перед его сохранением, воспользоваться данной функцией, чтобы удалить лишний не нужный код и очистить его от чужих стилей

Вставить / удалить маркированный список

Делает выбранный текст, в виде столбика со списком, у которого будет рядом отображаться кружок

Вставить / редактировать медиа

Можно вставить музыку, видео добавив ссылку

Вставить / удалить нумерованный список

Делает выбранный текст, в виде пронумерованного столбика

Вставить смайлик

Позволяет выбрать из списка предлагаемых системой смайликов и вставить их в текст

Отменить

Позволяет отменить сделанное действие

Горячие клавиши - ctrl+Z

Вставить символы

Можно выбрать из списка символов, тот который вам необходим, и он автоматически вставиться в текст. Такими как ±, ≠, ≤, ©, ÷ и д.р.

Повторить

Позволяет вернуться вперед, если была использована функция "отменить"

Горячие клавиши - ctrl+Y

Вставить / редактировать таблицу

При нажатии на кнопку открывается окно с настройками таблиц, где вы можете задать количество строк, столбцов, расстояние между столбцами и другие настройки.

Примечание:таблицей лучше пользоваться, когда надо сделать текст в несколько ячеек, и там где от этого требует сам текст. Это поможет избежать лишних пробелов, расстояний и не нужного кода на странице

Фон текста

Через данную функцию можно создать выделение фона для текста

Добавить (увеличить) отступ текста от края

Цвет шрифта

Благодаря этой функции, можно задать нужному тексту другой цвет

Убрать (уменьшить) отступ текста

Размер

Задает размер шрифта. Доступно 7 размеров: 1(8pt), 2(10pt), 3(12pt), 4(14pt), 5(18pt), 6(24pt), 7(36pt)

Управление вложенными файлами

Открывает окно, где можно скачать, добавить все используемые файлы в редактируемом ресурсе

Шрифт

Задает шрифт. Доступно девять шрифтов: Trebuchet, Arial, Courier Nev, Georgia, Tahoma, Times New Roman, Verdana, Impact, Wingdings

Направление текста слева направо

Поиск

Открывается дополнительное окно поиска в тексте

Направление текста справа налево

Вставить неразрывный пробел

Ставится если вам нужно, чтобы словесные конструкции не разделялись при переносе на новую строчку

Найти и заменить

Открывается дополнительное окно  замены (например, нужно найти и заменить в тексте все случае, где встречается 2019 на 2020)

Примечание: Обратите внимание, что отсутствие выравнивания по ширине! Выравнивание текста по левому краю является стандартным, так как в текстах с длинными словами (русский, немецкий язык) браузер “не умеет” пока переносить слова по слогам, поэтому на экране при выравнивании по ширине часто образуются большие “дыры”. 

 Видеоурок TinyMCE работа с текстом

7.1. Как вставить/редактировать ссылку?

Гиперссылка (англ.: hyperlink) — часть гипертекстового документа, ссылающаяся на другой элемент (команда, текст, заголовок, примечание, изображение) в самом документе, на другой объект (файл, директория приложение), расположенный на локальном диске или в компьютерной сети, либо на элементы этого объекта.

URL-ссылка добавляет ссылку на другой веб-сайт вне вашего курса в Moodle.

Для вставки ссылки необходимо выделить текст или изображение, которое вы хотите сделать ссылкой, и на панели текстового редактора нажать кнопку «Вставить/редактировать ссылку» .

После этого появится окно «Вставить/редактировать ссылку» рис. 14.

Рис.14 Окно «Вставить/редактировать ссылку»

Окно «Вставить/редактировать ссылку» содержит несколько вкладок: «Общие», «Всплывающие окно», «События», «Дополнительны». Рассмотрим только параметры, расположенные на вкладку «Общие», остальные параметры мы рассматривать не будем.

  • В поле «Адрес ссылки» необходимо указать URL внешнего ресурса, путь к файлу (если вы хотите сделать ссылку для скачивания файла). Для того чтобы указать путь к файлу вы можете воспользоваться кнопкой «обзор» , расположенной справа от поля «Адрес ссылки».
  • На экране появится уже знакомое вам окно выбора файла, в котором вы можете загрузить файл или указать ранее используемый файл.
  • В поле «Цель» необходимо указать способ открытия ссылки: открыть в этом окне/фрейме, Открыть в новом окне, Открыть в родительском окне/фрейме, открыть в верхнем фрейме.
  • В поле «Название» указывается текст который будет выводится в качестве подсказки при наведении на ссылку.
  • Для удаления ссылки необходимо выделить ссылку и нажать на кнопку «удалить ссылку» 

Важно: адрес ссылки для страницы в сети можно скопировать в окне Вашего браузера

7.2. Как вставить и/или изменить изображение?

Изображения являются почти обязательными. Работать с ними просто, возможностей много. Рассмотрим их.

Insert/edit image - Вставить/изменить изображение

В процессе редакции текста на панели текстового редактора нажимаем иконку с символами изображения  иконка изображения.

После этого появится окно, которое имеет несколько вкладок.

Вкладка «Основные» имеет следующую структуру (рис. 15):

вставка картинки 1

Рис. 15 Вкладка «Основные»

Поле Поле (русское название) Описание
Image URL Адрес изображения Адрес файла изображения (путь к файлу). Обычно копируется из адресной строки, если изображение берется в Интернете. Если оно закачивается, то надо нажать кнопку "Найти или загрузить изображение", а дальше действовать по инструкциям системы - они такие же, как в любом Windows. Не забудьте дать изображению название (это будет описание)
Image description Описание изображения Текст, который выводится при наведении указателя на картинку
Preview Предварительный просмотр В окне показывается картинка, после ввода её верного адреса (пути к файлу)

Вкладка «Оформление» (Appearance) представляет собой (рис. 16):

Вставка картинки 2

Рис. 16 Вкладка «Оформление» (Appearance)

Поле Функция (перевод) Описание (наиболее важные опции выделены фоном)
Alignment Выравнивание Выравнивание изображения на странице.

Варианты:

  • Baseline / По базовой линии - выравнивает нижнюю кромку изображения с базовой линией текущей текстовой строки
  • Top / По верху – выравнивание по верхнему краю
  • Middle / По центру – выравнивание по средине
  • Bottom / По низу – выравнивание по нижнему краю
  • Text top / По верху текста - выравнивают верхнюю кромку изображения с верхней линией текущей текстовой строки
  • Absolute middle / По центру текста – выравнивает центр текущей текстовой строки с центром
  • Absolute bottom / По низу текста - выравнивает нижнюю кромку изображения с нижней кромкой текущей текстовой строки
  • Left / Слева – выравнивает изображение по левому краю документа. Прилегающий текст обтекает изображение справа
  • Right / Справа – выравнивает изображение по правому краю документа. Прилегающий текст обтекает изображение слева.
Dimensions Размеры Размеры изображения по высоте и ширине в пикселях. Если окошечки пусты, то изображение будет вставлено в своих "родных" размерах. Но если поставить нужный размер, то изображение станет меньше или больше! Если вы хотите сохранить пропорции, то установите галочку в соответствующем окне и укажите только высоту или ширину. Если же вы хотите пропорции изменить, то укажите оба размера. Изображение послушно изменится.
Vertical space Вертикальный отступ Отступ по вертикали от картинки до ближайшего объекта (текста, таблицы и т.п.), в пикселях (значение атрибута vspace)
Horizontal space Горизонтальный отступ Отступ по горизонтали до ближайшего объекта, в пикселях (значение атрибута hspace). Бывает особенно нужно, если картинка стоит сбоку от текста.
Border Граница Толщина рамки для изображения
Class Класс Установка доступного класса из CSS, выбирается из выпадающего списка. Вариантов там много? они делятся на группы. Рекомендуем потратить некоторое время, меняя CSS и наблюдая за результатом. В ходе этого небольшого эксперимента можно выбрать нужные варианты и выписать их в отдельное место или, еще лучше, сохранить соответствующие скриншоты. 
Style Стиль Стиль для изображения (значение атрибута style). На базовом уровне эта опция не рассматривается.

Вкладка «Дополнительные» (Advanced) имеет следующий вид (рис. 17):

Вставка картинки 3

Рис. 17 Вкладка «Дополнительные» (Advanced

Имеется две панели:

"Замена изображения" – панель замены изображения на альтернативное при действиях с указателем мыши.

  • Alternative image (альтернативное изображение) – если установить галочку, то включается поддержка замены картинки на альтернативную при:
    • "for mouse over / при наведении курсора" – при наведении указателя мыши на картинку. В поле нужно вписать адрес (путь к файлу на сервере) альтернативной картинки.
    • "for mouse out / при уведении курсора" – смена изображения при уходе указателя мыши с картинки. В поле нужно вписать адрес изображения (путь к файлу на сервере).

Показываем, как выглядит изображение, которое различается при наведении и уводе курсора. Наведите и уберите курсор и посмотрите, что происходит (рис. 18):


Рис. 18 Замена изображения

Можно подобрать картинки так, чтобы получилась целая история.

Панель "Miscellaneous" (разное)

Поле Функция (перевод) Описание
Id Идентификатор Идентификатор картинки (значение атрибута id)
Language direction Направление письма в языке документа Возможны варианты:
  • Non set – не задано
  • Left to right – слева-направо
  • Right to left – справа-налево (для восточных языков)
Language code Языковой код

Код языка документа (значение атрибута lang).

На базовом уровне эта опция не рассматривается.

Image map Карта изображения

Имя файла, определённого элементом «MAP», в котором задана карта расположения фрагментов изображения со ссылками с них (если есть в наличии) – значение атрибута usemap. 

На базовом уровне эта опция не рассматривается.

Long description link Полное описание

Ссылка на полное описание изображения (дополняет атрибут alt) - значение атрибута longdesc. 

На базовом уровне эта опция не рассматривается.

7.3. Как вставить видео/аудио на страницу?

Видео контент может быть включен в любое место электронного курса, где есть текстовой редактор: в пояснение, страницу или книгу, лекцию, тестовый вопрос и во многих других местах.

Вставить видео можно несколькими способами:

  • загрузить с компьютера (неудобный способ, время и ресурсо-затратный способ, рекомендуется применять для особо важных или эксклюзивных видео);
  • использовать ссылку (традиционный способ - прикрепление ссылки через панель редактора текста);
  • при помощи кода (более сложный способ, рекомендуется для опытного пользователя и изучается на продвинутом уровне).

Загрузка видео/аудио контента с компьютера

Ставим курсор в то место, где мы хотим поставить видео, и нажимаем на панели редактора текста кнопку "Вставить Moodle-медиа" рис. 18 

В появившемся окне нажимаем на крупную надпись "Найти или загрузить звук, видео или апплет...", рис 19.

Рис. 19 Текстовый редактор "Вставить Moodle-медиа"

После чего попадаем на уже знакомое нам окно загрузки файла и загружаем файл как обычно (из-за объема видеофайлы могут загружаться несколько минут, не пугайтесь) рис. 20.

Рис. 20 Окно загрузки файлов

Дальше действуем по аналогии с общими действиями для скачиваемых и внедренных файлов

  • в левом боковом меню появившегося окна щелкните по кнопке "Загрузить файл";
  • далее щелкните по кнопке "Выберите файл";
  • поиск файла на Вашем компьютере (привычный алгоритм загрузки файлов);
  • напишите ему имя;
  • определите лицензию (защита прав или общественный доступ);
  • нажмите "Выбрать этот файл".

Примечание: ВНИМАНИЕ перед размещением медиа-объекто проконсультируйтесь у администратора сайта. (E-mail: owlferrum@gmail.ru) Это связано с ограничениями на вес загружаемых файлов!

7.4. Как вставить таблицу?

Для вставки таблицы нужно нажать кнопку "Вставить таблицу"  

На экране появится окно "Вставить/редактировать таблицу". Окно состоит из двух вкладок "Общие" и "Дополнительные" (рис 21).

hello_html_5ed5274c.png

Рис. 21 Окно "Вставить/редактировать таблицу"

Можно задать следующие параметры таблицы:

  • Столбцы – указывается количество столбцов

  • Строки ­– указывается количество строк

  • Отступы в ячейках – задается отступ в нутрии ячеек. Расстояние от границы до текста.

  • Расстояние между ячейками – задается отступы между ячейками. Получается для каждой ячейки своя рамка

  • Выравнивание – положение таблицы в тексте. По центру, по левому краю, по правому краю.

  • Граница – задается толщина границы.

  • Ширина – указывается ширина таблицы.

  • Высота – указывается высота таблица.

  • Заголовок таблицы – проставление этого параметра позволяет добавить заголовок к таблице.

В процессе заполнения таблицы иногда нужно её изменить: добавить или удалить строки, колонки, объединить ячейки. Для этого щелкните в поле таблицы правой кнопкой мыши и на экране появится список возможных изменений (рис. 22)

Рис. 22 Список вносимых изменений в таблицу

  1. Свойства таблицы - откроет окно "Вставить/редактировать таблицу";
  2. Удалить таблицу - не требует разъяснений;
  3. Ячейка 
  • разделить ячейки
  • объединить ячейки
  • свойства ячейки (рис. 23)

Рис. 23 Свойства ячейки

    • Выравнивание дает возможность горизонтально выравнивать текст в ячейки (по центру, влево и вправо);
    • Вертикальное выравнивание выравнивает текст ячейки по вертикали (по центру, влево и вправо);
    • Ширина и высота закрепляют необходимые размеры ячейки;
    • Тип ячейки определяет её предназначение - размещение данных или заголовок;
    • Пределы определяет границы установленного правила.

4. Столбец - даёт возможность вставить новый столбец до и после выделенного или удалить необходимый столбец;

4. Строкадаёт возможность вставить новую строку до и после необходимой, удалить нужную строку, копировать и вырезать строку, а также открыть свойства строки (рис. 24)

Рис. 24 Свойства строки

  • выравнивание и вертикальное выравнивание соответствует принципам выравнивания столбца;
  • строка в части таблицы - определяет положение и назначение строки;
  • высота - ограничивает возможную высоту строки.

На вкладке «Дополнительные» можно задать дополнительные параметры, такие как «идентификатор», «стиль», «фоновое изображение» и т.д. Данные параметры используются очень редко, поэтому мы на них не останавливаться не будем.